为做好学校第一届省级文明校园考评工作，博物馆立足本职，开拓有为，采取五项措施，助推学校校园文明建设。

领导重视，认真研讨评估细则

学校文明校园考评会议结束后，博物馆立即组织召开了迎评工作会，研讨考评内容，安排布置工作。从细则上涉及博物馆的必选项有四类：一是校园文化建设中“发挥博物馆育人功能，参与高校博物馆联展”。二是文化设施中的“加强校史馆、博物馆文化场所建设”。三是文化品牌中的“充分发挥校史的育人功能”。四是阵地建设管理中的“博物馆建设”。根据评估细则博物馆项目多，分值重的实际，馆长司书景对学术中心、博物馆、档案馆、校史馆等部门进行工作分工，要求各部门全力以赴做好考评准备工作。

认真准备评考材料，做好基础性支撑工作

博物馆严格按照学校评考细则要求，先后提交了《博物馆章程》、《学术中心试运行办法》、《博物馆建设与发展意见（2017－2022年）》、《档案馆档案管理使用规定》等文件；联系山东高校博物馆联盟等部门，查找批复文件及备案材料；提供博物馆近年来的文字、视频等宣传材料，及时上报学校评考部门。

树立“窗口”意识，努力做好会议接待

文明校园考评工作的第一站在学术中心，其中汇报会在厚德厅举行，材料检查在笃行厅举行，筹备办公室在学术中心多个办公室。学术中心工作人员及早准备，提前召开会议，安排布置任务，并仔细排查线路，检查设备，责任到人，确保了会议、考评的顺利进行。

树立品牌意识，力求宣讲的精准化

在前期培训的基础上，博物馆、校史馆又加大了培训力度，根据本次考评特点，进行针对性的培训，力求做到讲解的精准化。先后对6名讲解员重新进行了培训，效果明显提高。讲解员以崭新的面貌，熟练地讲解得到考评工作小组人员的认可。

树立特色意识，筹划木版年画

为烘托迎接考评的良好氛围，党委宣传部联合博物馆在考评期间筹划了“清平乐·朱仙镇木版年画展”。共展出了近百幅描绘演义人物、神话传说、戏曲故事的画作，展览引来省文明校园考评成员、学校师生的观看和赞许，活动也进一步推动了学校文明校园建设。（博物馆 撰写:宋森 王永 审核:司书景）